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小骰子”在我們實際生活中隨處可見，孩子們在課余時間也經常通過“擲骰子”來玩跳棋、飛行棋等有趣的游戲，其實在“擲骰子”中還蘊藏著大學問呢！為使學生體會到數學的魅力，增強學生學好數學的信心和應用數學的意識，安陽市飛翔學校五年級學生在數學老師的帶領下開展了有趣的綜合與實踐活動——“擲一擲”。

這一活動的開展，可以使學生通過猜想、實驗、驗證的過程，鞏固“組合”的有關知識，探討事件發生的可能性大小。

活動伊始，老師先帶領學生明確活動要求。隨后小組合作，分工明確，孩子們開始認真投擲與記錄。

實踐是檢驗真理的標準。

逐步發現“擲骰子”中的秘密，感受數學的奇妙。

把記錄好的數據制作成條形統計圖更有助于比較分析。

孩子們通過分析，發現了獲勝的秘密。

快來看看我們記錄的探究過程和發現的結論吧！

通過與同學、老師、家人比賽的形式，孩子們的動手實踐能力和學習數學的興趣有所提高，同時也充分了解了“擲骰子”中所蘊含的概率問題。

數學實踐活動不僅可以使孩子們感受一些有趣的數學現象，還可以加強其合作交流能力，培養觀察問題、分析問題的思維能力。學生在游戲式的活動中享受教育，體會學習的樂趣，也認識到了數學的實用價值，使得“學中玩、玩中學”在數學學習中得以真正的實踐。

文 / 圖：五年級數學組

審   校：劉寒蘇

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