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智慧同分享 交流促成長——2023-2024學年第一學期期末班主任經驗交流會
智慧同分享 交流促成長 初心使命育繁華，啟智潤心助成長。為了進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理經驗，使得班主任得到專業成長，切實提升班主任的專業素養和管理水平，安陽市飛翔學校于2024年1月28日下午舉行“經驗分享 共促成長”主題期末班主任工作經驗交流活動。 會議由政教處劉彥軍主任主持，王洪恩校長、郭青梅校長、教務處李小芳主任出席。劉主任由衷地表示，在過去的一學期里，各位班主任兢兢業業、井然有序地完成了每一項工作。所有班主任的辛勤付出，大家都有目共睹。一個和諧的校園就像一個大家庭，每個人都扮演著重要的角色。作為班主任，要成為這個家庭的粘合劑，與同事們分享教學心得，一起解決問題；與學生建立深厚的情感紐帶，傾聽他們的心聲；與家長保持緊密的聯系，讓他們知道孩子在學校的情況。只有這樣，我們才能共同創造一個溫馨、有序的學習環境。 班主任是班級工作的教育者、組織者和領導者，也是學校目標管理的具體落實者，是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。抓好班級的常規工作，就是抓好常規教育、集體教育。只有抓好班級常規工作，才能在規范學生的同時，促使學生養成良好的行為習慣，促進學校教育教學常規的落實，營造良好的班風校風。最終，讓我們的班級管理工作更輕松、更有效。 1. 何文靜老師分享 何文靜老師從班級行為習慣養成及班風建設和大家分享一些我的心得體會。主要包含兩方面內容： 1.班級行為習慣養成，以班級送餐盤行為舉例； 2.班風建設：班級精神的貫徹落實。 2.邢亞楠老師分享 邢亞楠老師認為班主任是學生學習生活的貼心陪伴者，更要多一份責任、更多一份付出、更多一份辛酸。良好的關系是育人工作的前提，培養信任，創設平等和諧的師生關系，搭建師生良好的溝通橋梁，幫助學生找到自信，學會自我管理，避免焦慮情緒產生，從而陽光健康地成長。 3.王甜老師分享 王甜老師從學生學習生活的實際出發，給大家分享在班主任日常工作中的三點想法和做法： 1.適時反思，喚醒學生被愛的記憶； 2.與家長同頻，理解家長想讓孩子進步的需求； 3.偶爾撒謊，讓孩子與各科老師消除矛盾，拉近距離。 不僅要帶著學生一路奔跑，更要回頭看看自己走過的路，答案有時候就藏在里面。 交流會上，三位班主任結合自身工作實際、管理經驗、教學感悟、教育思考，針對學生行為習慣養成、班干部培養、集體榮譽、班級管理等進行了深層次的分享，通過一個個真實、鮮活的典型例子，展示自己對教育事業的理解、對學生的熱愛，幸福地體驗著與學生在一起所獲得的快樂。 郭青梅校長再次肯定了班主任的辛苦付出，強調了班主任工作的重要性，希望每位班主任與學生共情，深入走進學生心里，用積極正能量的語言激勵每一個孩子；建議班主任利用假期多讀書，反思總結，再接再厲，不斷提高班級精致化管理水平；同時不忘關注學生的假期安全，關注學生身心健康，要與家長保持常態化聯系，做好家校共建工作。 以德樹人，以情育人，以智啟人，方為師表。本次班主任工作經驗交流會，不僅為班主任創設了交流學習的平臺，更提高了教師隊伍整體育人水平，增強了學校教育實效。飛翔學校也將始終不忘初心，牢記使命，辦有溫度的、人民滿意的教育！
安陽市飛翔工作部
