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為了進一步推進課堂教學(xué)研究，促進青年教師成長，安陽市飛翔學(xué)校二年級語文組的老師們結(jié)合教情、學(xué)情，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)校搭建的“新芽杯”、“新苗杯”、“青藍杯”賽課平臺上，構(gòu)建“七有課堂”。全組教師共磨課、同探討，打造“減負提質(zhì)”的課堂，一節(jié)節(jié)風(fēng)格鮮明的精彩課堂應(yīng)運而生。

楚珂老師執(zhí)教的《坐井觀天》是一則富有趣味的寓言故事。這則寓言故事通過青蛙和小鳥對“天有多大”的爭論，闡明了一個深刻的道理。在教學(xué)過程中重視指導(dǎo)朗讀，抓住青蛙和小鳥的幾處對話，讀出青蛙和小鳥的語氣，通過朗讀來感悟青蛙和小鳥的形象。課堂的后，還設(shè)計了分角色朗讀環(huán)節(jié)，學(xué)生的積極性很高，角色扮演青蛙和小鳥，整個課堂處于輕松愉悅的氛圍中。

孫萌萌老師教學(xué)熱情很高漲，充分調(diào)動了課堂氣氛。《我要的是葫蘆》這節(jié)課上課堂氣氛輕松愉悅，她與學(xué)生交談的方式以及語氣具有親和力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也很好地調(diào)動了起來，一下子就把師生之間的關(guān)系拉近了。教學(xué)上思路清晰，朗讀形式多樣。在引導(dǎo)學(xué)生多次朗讀課文后，鼓勵學(xué)生復(fù)述課文并角色扮演朗讀。培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力，訓(xùn)練了學(xué)生思維能力。在情境中帶領(lǐng)學(xué)生感悟寓言故事的道理。

紅色文化教育要重引導(dǎo)重傳承，小學(xué)生作為國家的希望和未來，正處在價值觀形成的關(guān)鍵時期，崔曉雯老師結(jié)合學(xué)情執(zhí)教《八角樓上》一課。課堂上崔老師讓學(xué)生通過觀察圖片并聯(lián)系生活實際，多種方式指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生讀中悟，體會毛主席為革命事業(yè)忘我工作的精神，并感受中國的強大與繁榮。崔老師通過課堂潤物細無聲的給孩子們的心中種下一顆愛國的種子。

張穎老師講授的是《難忘的潑水節(jié)》。課堂上同學(xué)們通過視頻體會潑水節(jié)的熱鬧場景，借著課本插圖和課文句子理解“笑容滿面”的意思；孩子們通過圖片想象潑水節(jié)那天迎接周總理的熱鬧與喜慶。張老師組織孩子們多種形式的朗讀，在讀中探索，在讀中感悟，豐富了語言。小組分享有關(guān)周總理的故事，讓孩子們對周總理有了更多的了解，拓寬了孩子們的知識面。

對于每一節(jié)語文課，二年級組語文老師都會精心備課教研。在全面準確的理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢的設(shè)計教學(xué)，使孩子們有目的、更輕松地學(xué)習(xí)語文。課堂上注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提供充分的探索空間。富有教學(xué)智慧的兩位校長也會對每位老師給予悉心的指導(dǎo)與充分的肯定，使每位在場的老師都收獲頗豐。

在以后的教學(xué)中，二年級語文組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力實踐，讓學(xué)生享受語文課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)語文。

圖/文：張穎 楚珂

審 校：侯艷娜

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